Este libro resulta gratificante ya que mediante testimonios reales de familias que sufren en sus propias pieles lo que es vivir, educar y ayudar a personas que padecen Asperger o TEA y lo difícil que es afrontar esas situaciones que se dan en la sociedad en la que vivimos.

También hace hincapié en las mejorías que se deben hacer en el ámbito sanitario y educacional, pero sobre todo en lo personal, ya que el punto de partida de un cambio social está en cada uno de nosotros.

Siguiendo con lo anterior, veo necesario recalcar la importancia que tienen las asociaciones y profesionales que, como Aspertxu, trabajan en su divulgación sobre temas tan poco escuchados como deberían. Y yo como educadora social que intervengo socialmente con el objetivo de promover el bienestar social y mejorar la calidad de vida de las personas en general. Pero, especialmente, en la resolución o mejoría de problemas de aquellos grupos marginados que se han quedado fuera del sistema.

El libro me ha hecho reflexionar acerca de lo mencionado anteriormente. Ya que en el ámbito educativo los cambios normativos y las políticas educativas muestran la importancia de la atención a la diversidad como vía para hacer efectivo el principio de Igualdad de oportunidades, y no discriminación, un sistema educativo inclusivo, de calidad e igualitario. Todo así, los cambios que deben darse en todas estas políticas son innumerables, ya que en el ámbito educativo, los cambios normativos y educacionales muestran la importancia de la atención a la diversidad.

Por lo que este libro puede ser el inicio a ese cambio que he mencionado anteriormente, ya que este libro comunica, pero sobre todo ayuda. Ayudar a otro puede ser reconocer un problema o situación de vida desde fuera. Cuando una persona tiene dificultad para abordar una situación, para confrontar un problema, la colaboración puede ser la forma de llevar adelante el proyecto que se defina como necesario.

Las personas se reúnen antes que nada por el valor personal que ofrecen al sentirse parte con otros y reconocerse mutuamente gracias a la acción y sus efectos en la realidad social y subjetiva que se vive como propia y que brinda esa identidad. 

“Creo en ti” liburua benetan  pozgarria da; izan ere, Asperger edo TEA pairatzen duten pertsonak bizitzea, heztea eta laguntzea zer den eta bizi garen gizartean gertatzen diren egoera horiei aurre egitea zein zaila den mahaigaineratzen du, egoera horiek pairatzen duten familien benetako testigantzen bidez.

Era berean, osasun- eta hezkuntza-arloan egin beharreko hobekuntzak azpimarratzen ditu. Batez ere, arlo pertsonalean, gizarte-aldaketaren abiapuntua gutako bakoitzean baitago.
Aurrekoarekin jarraituz, beharrezkoa iruditzen zait azpimarratzea Aspertxu bezalako elkarte eta profesionalek garrantzi handia dutela behar bezain gutxi entzuten diren gaiei buruzko zabalkuntza- prozesuan. Eta ni gizarte-hezitzaile naizen aldetik, gizarte-ongizatea sustatzeko eta, oro har, pertsonen bizi-kalitatea hobetzeko gizartean esku hartzen dut. Baina, bereziki, sistematik kanpo geratu diren talde baztertuen arazoak konpontzeari edo hobetzeari dagokionez.

Liburuak arestian aipatutakoaz gogoeta egitera bultzatu nau. Izan ere, hezkuntza-eremuan, arau-aldaketek eta hezkuntza-politikek erakusten dute oso garrantzitsua dela aniztasunarekiko arreta, aukera-berdintasunaren eta diskriminaziorik ezaren printzipioa, hezkuntza-sistema inklusiboa, kalitatezkoa eta berdintasunezkoa, gauzatzeko bide gisa. Hori guztia horrela, politika horietan guztietan eman beharreko aldaketak kontaezinak dira; izan ere, hezkuntzaren eremuan, araudi- eta hezkuntza-aldaketek aniztasunarekiko arretaren garrantzia erakusten dute.
Beraz, liburu hau lehen aipatu dudan aldaketa horren hasiera izan daiteke, liburu honek komunikatzen baitu, baina batez ere laguntzen du. Beste bati laguntzea izan daiteke arazo bat edo bizi-egoera bat kanpotik onartzea. Pertsona batek egoera bati aurre egiteko eta arazo bati aurre egiteko zailtasunak dituenean, lankidetza izan daiteke beharrezkotzat jotzen den proiektua aurrera eramateko modua.
Pertsonak ezer baino lehen elkartzen dira beste batzuekin parte hartzen dutela sentitzen dutenean eskaintzen duten balio pertsonalagatik, eta elkar ezagutzen dute, norberarena den eta identitate horrek ematen duen errealitate sozial eta subjektiboan duten eraginari eta ekintzari esker.